Powrót do bloga
By Agnieszka Krajewska

„Dotknij – odkryj – stwórz” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Domu Dziecka „Zakątek” (21.06.2026)

W ramach naszego cyklu warsztatów hortiterapeutycznych wybraliśmy się z chłopcami do **Palmiarni Poznańskiej** – niezwykłego miejsca, które pozwala przenieść się w różne strefy klimatyczne świata i z bliska poznać rośliny, których na co dzień nie spotykamy w Polsce. Palmiarnia jest jednym z największych tego typu obiektów w Europie i od ponad stu lat zachwyca bogactwem egzotycznej roślinności.

#warsztaty

Chłopcy początkowo podchodzili do zwiedzania z umiarkowanym zainteresowaniem, jednak z czasem każdy z nich odkrywał coś, co szczególnie przyciągało jego uwagę – jeden wypatrywał wysokich bambusów, inny z ekscytacją szukał ukrytego w wodzie żółwia, a kolejny z zaciekawieniem oglądał kolekcję kaktusów i rośliny owadożerne. Największe emocje wzbudzała woda – zarówno ta, w której spokojnie pływały ryby, jak i ta, na której powierzchni unosiła się wiktoria królewska, czyli wodna roślina o ogromnych, okrągłych liściach przypominających zielone talerze. W dalszej części spaceru oglądaliśmy ogromne palmy, paprocie drzewiaste, kaktusy, sukulenty oraz rośliny tropikalnych lasów deszczowych. Podczas zwiedzania rozmawialiśmy o tym, jak różne warunki klimatyczne wpływają na wygląd roślin, dlaczego jedne magazynują wodę, a inne posiadają olbrzymie liście lub korzenie powietrzne.

Wyjście było nie tylko lekcją przyrody, ale również ważnym elementem hortiterapii. Przebywanie wśród zieleni sprzyja wyciszeniu, redukuje napięcie i pobudza ciekawość świata. Chłopcy mogli zwolnić tempo, uważnie obserwować otaczającą przyrodę, zadawać pytania i dzielić się swoimi spostrzeżeniami.

Była to inspirująca wyprawa, która pokazała, że kontakt z naturą może być jednocześnie fascynującą przygodą, okazją do zdobywania wiedzy i skutecznym wsparciem rozwoju emocjonalnego oraz społecznego.

Autor:

Agnieszka Krajewska

Agnieszka Krajewska

Animatorka kultury, autorka, koordynatorka, producentka wielu krajowych i międzynarodowych projektów artystycznych oraz edukacyjnych realizowanych we współpracy z instytucjami lokalnymi oraz w Austrii, Finlandii, Holandii, Niemczech, Wielkiej Brytanii, Indiach. Członkini Polskiego Komitetu Międzynarodowego Stowarzyszenia Wychowania przez Sztukę InSEA. Ekspertka Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. _Od wielu lat staram się rozwijać potencjał twórczy dzieci, młodzieży, dorosłych inicjując projekty i wydarzenia. Inspiruje mnie zarówno sztuka, jak i natura, chętnie korzystam z nowych technologii. Jedną z moich pierwszych autorskich inicjatyw był międzynarodowy projekt „Granum” – artystyczne ziarna zaprojektowane przez dzieci i młodzież zostały przekazane innym młodym twórcom i powstały z nich fantastyczne ogrody wykreowane w kilkunastu poznańskich parkach miejskich. Chętnie angażuję się jako wolontariuszka w działania wspierające ludzi zarówno w ich rozwoju, jak i w trudnych życiowych sytuacjach (między innymi podczas Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, w projektach dla osób z doświadczeniem uchodźczym, prowadząc koło naukowe w jednej z poznańskich szkół podstawowych)._

Więcej postów

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (17.06.2026)

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (17.06.2026)

Podczas kolejnych warsztatów hortiterapeutycznych głównymi bohaterami naszych zajęć były liście. Dzieci odkrywały ich niezwykłą różnorodność, badając je różnymi zmysłami. Dotykały ich powierzchni, porównywały faktury, zwijały liście w rulony, oglądały je przez lupę oraz z ciekawością obserwowały wiązki przewodzące babki zwyczajnej. Wspólnie porównywaliśmy także ich kształty i rozmiary – od drobnych liści brzozy po imponujące liście platanu.

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (10.06.2026)

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (10.06.2026)

Podczas kolejnych zajęć hortiterapeutycznych dzieci ponownie mogły odkrywać świat roślin poprzez aktywne działanie i doświadczanie natury wszystkimi zmysłami. Tematem spotkania było tworzenie kompozycji roślinnych oraz kul nasiennych, które z czasem mają szansę zamienić się w kwitnące miejsca pełne wieloletnich roślin.

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem

Czy zwykła truskawka może stać się narzędziem terapii? Zdecydowanie tak. Podczas naszych kolejnych warsztatów hortiterapeutycznych przekonałyśmy się, że poznawanie roślin wszystkimi zmysłami nie tylko poszerza wiedzę o przyrodzie, ale także wspiera rozwój poznawczy, sensoryczny, emocjonalny i manualny uczestników.