Powrót do bloga
By Violetta Pinkowska

Świąteczne stroiki - warsztaty w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem w Poznaniu

W połowie grudnia minionego roku w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem zrobiło się naprawdę świątecznie. Nasza Fundacja zorganizowała tam warsztaty hortiterapeutyczne.

#warsztaty

W połowie grudnia minionego roku w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Z. Tylewicza) zrobiło się naprawdę świątecznie. Nasza Fundacja zorganizowała tam warsztaty hortiterapeutyczne. Podczas zajęć czterech chłopców tworzyło własne stroiki świąteczne. Zanim zaczęliśmy pracę, był czas na poznawanie materiałów. Chłopcy wybierali różne gałązki, a kto chciał, mówił jakie są w dotyku, urywał igły, rozcierał je w palcach i sprawdzał czy są miłe i pachnące. Później do rąk trafiły różne rodzaje szyszek. Sprawdzaliśmy czy się różnią, które są większe, twardsze albo lżejsze. Włączyłyśmy do tego zabawę – wrzucanie szyszek do pojemnika, a potem podawanie ich do kolegi. Było dużo śmiechu i dobrej energii. Część tworzenia stroików zaczęliśmy od wyboru gałązek, które były już odpowiednio przygotowane. Chłopcy wkładali je do gąbki florystycznej, przy okazji sprawdzając jej fakturę, a niektórzy z ciekawością zanurzali ręce w wodzie. Stroiki wyszły piękne, a zajęcia z taką ekipą i przy ogromnej pomocy Pań nauczycielek były po prostu niesamowite. Ciepła, spokojna i bardzo świąteczna atmosfera została z nami na długo.

Autor:

Violetta Pinkowska

Violetta Pinkowska

Ogrodniczka i projektantka zieleni z doświadczeniem w prowadzeniu własnego centrum ogrodniczego. Dyplomowana hortiterapeutka, która łączy pasję do roślin z pracą z ludźmi, tworząc przestrzenie sprzyjające relaksowi i bliskości z naturą. Interesuje się projektowaniem ogrodów, podróżami, dobrą książką i długimi spacerami po lesie. Czerpie inspirację do działania z kontaktu z naturą, spotkań z ludźmi i codziennych drobnych radości, które czynią życie pełniejszym. _Staram się łączyć wiedzę o roślinach z troską o człowieka, pokazując, jak bliskość natury wspiera zdrowie psychiczne, kreatywność i wewnętrzny spokój. W swojej pracy stawiam na uważność, relacje i naturalny rytm przyrody – wierzę, że ogród to przestrzeń, która potrafi przywrócić harmonię, wzmocnić i zainspirować. Podczas zajęć hortiterapeutycznych prowadzę uczestników ku większej świadomości siebie, zachęcam do czerpania energii i odnajdywania radości z prostych czynności. Głęboko wierzę, że kontakt z naturą jest lekarstwem na codzienny pośpiech, a rośliny potrafią opowiadać historie, których warto posłuchać._

Więcej postów

„Dotknij – odkryj – stwórz” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Domu Dziecka „Zakątek” (21.06.2026)

„Dotknij – odkryj – stwórz” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Domu Dziecka „Zakątek” (21.06.2026)

W ramach naszego cyklu warsztatów hortiterapeutycznych wybraliśmy się z chłopcami do **Palmiarni Poznańskiej** – niezwykłego miejsca, które pozwala przenieść się w różne strefy klimatyczne świata i z bliska poznać rośliny, których na co dzień nie spotykamy w Polsce. Palmiarnia jest jednym z największych tego typu obiektów w Europie i od ponad stu lat zachwyca bogactwem egzotycznej roślinności.

„Dotknij – odkryj – stwórz” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Domu Dziecka „Zakątek” (18.06.2026)

„Dotknij – odkryj – stwórz” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Domu Dziecka „Zakątek” (18.06.2026)

Truskawka – owoc, który połączył naukę, zmysły i wspólne gotowanie. Czy jedna truskawka może stać się początkiem naukowej przygody, kulinarnego wyzwania i okazją do rozwijania zmysłów? Podczas kolejnych warsztatów hortiterapeutycznych przekonaliśmy się, że zdecydowanie tak.

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (17.06.2026)

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (17.06.2026)

Podczas kolejnych warsztatów hortiterapeutycznych głównymi bohaterami naszych zajęć były liście. Dzieci odkrywały ich niezwykłą różnorodność, badając je różnymi zmysłami. Dotykały ich powierzchni, porównywały faktury, zwijały liście w rulony, oglądały je przez lupę oraz z ciekawością obserwowały wiązki przewodzące babki zwyczajnej. Wspólnie porównywaliśmy także ich kształty i rozmiary – od drobnych liści brzozy po imponujące liście platanu.