„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem

Spotkanie rozpoczęłyśmy od uważnej obserwacji truskawek. Dotykaliśmy ich, wąchaliśmy, smakowaliśmy i przyglądaliśmy się każdemu szczegółowi. Wspólnie zastanawialiśmy się, gdzie znajdują się nasiona. Dla wielu uczestników zaskoczeniem było odkrycie, że charakterystyczne czarne „kropki” na powierzchni truskawki to właśnie jej owoce – małe niełupki, z których każda zawiera jedno nasiono.

To była doskonała okazja do rozmowy o niezwykłej budowie tej rośliny. Dowiedzieliśmy się, że soczysta, czerwona część, którą tak chętnie zjadamy, jest owocem rzekomym, powstałym z rozrośniętego dna kwiatowego. Natomiast owocami właściwymi są właśnie drobne niełupki znajdujące się na jej powierzchni. Takie ciekawostki przyrodnicze pobudzają ciekawość, zachęcają do zadawania pytań i pokazują, że nawet dobrze znane rośliny potrafią nas zaskoczyć.

W hortiterapii ogromne znaczenie ma angażowanie wszystkich zmysłów. Zapach dojrzałych truskawek, ich smak, miękka, lekko chropowata skórka oraz możliwość dokładnej obserwacji sprawiają, że uczestnicy uczą się uważności i świadomego kontaktu z naturą. Wielozmysłowe doświadczenia wspierają koncentrację, rozwijają pamięć, wzbogacają słownictwo oraz budują pozytywne skojarzenia związane z otaczającym światem.

Drugą część warsztatów poświęciliśmy pracy twórczej. Z przygotowanej masy plastycznej uczestnicy formowali truskawki, a następnie, wykorzystując czarny sezam, tworzyli charakterystyczne „nasionka”. Każda praca była wyjątkowa – każda truskawka miała swój niepowtarzalny kształt, wielkość i charakter. To piękny dowód na to, że w naturze i w twórczości nie ma dwóch identycznych egzemplarzy.

Praca z masą plastyczną oraz drobnymi ziarnami sezamu była jednocześnie doskonałym ćwiczeniem motoryki małej. Ugniatanie, formowanie oraz precyzyjne umieszczanie drobnych elementów rozwijały sprawność dłoni i palców, koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację. Są to umiejętności niezwykle ważne na każdym etapie życia – zarówno dla dzieci, jak i osób dorosłych czy seniorów.

Różnorodność faktur, możliwość dotykania naturalnych materiałów i swobodnej ekspresji plastycznej sprawiły, że uczestnicy mogli doświadczać hortiterapii w jej najpełniejszym wymiarze. To właśnie połączenie kontaktu z roślinami, edukacji przyrodniczej, aktywności manualnej oraz twórczego działania buduje poczucie sprawczości, rozwija kreatywność i daje wiele satysfakcji.

Hortiterapia pokazuje, że nawet tak dobrze znana roślina jak truskawka może stać się inspiracją do odkrywania świata, rozwijania umiejętności i budowania relacji z naturą. To właśnie w takich prostych, uważnych działaniach kryje się jej największa wartość.