Powrót do bloga
By Violetta Pinkowska

Warsztaty tworzenia palm wielkanocnych w Sołectwie Koziegłowy

W czwartek, 26 marca, w Sołectwie Koziegłowy, Violetta Pinkowska z naszej Fundacji poprowadziła warsztaty tworzenia palm wielkanocnych. Uczestniczyły w nich osoby w różnym wieku – od dzieci po dorosłych. Spotkanie miało nie tylko charakter twórczy, ale również edukacyjny i integracyjny. Był to czas pełen rozmów, wymiany doświadczeń oraz wspólnego odkrywania bogactwa tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.

#warsztaty

W czwartek, 26 marca, w Sołectwie Koziegłowy, Violetta Pinkowska z naszej Fundacji poprowadziła warsztaty tworzenia palm wielkanocnych. Uczestniczyły w nich osoby w różnym wieku – od dzieci po dorosłych. Spotkanie miało nie tylko charakter twórczy, ale również edukacyjny i integracyjny. Był to czas pełen rozmów, wymiany doświadczeń oraz wspólnego odkrywania bogactwa tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.

Uczestniczki i uczestnicy z zaangażowaniem tworzyli własne palmy, wykorzystując naturalne materiały i różnorodne techniki. Każda praca była inna, niepowtarzalna i odzwierciedlała indywidualną wrażliwość oraz kreatywność jej autorek i autorów. Wspólne działanie sprzyjało integracji i budowaniu relacji, a także dawało przestrzeń do dzielenia się wspomnieniami i opowieściami o rodzinnych świątecznych zwyczajach.

Podczas warsztatów dużo uwagi poświęcono znaczeniu palmy wielkanocnej w polskiej tradycji. Palma jest symbolem odradzającego się życia, zwycięstwa oraz nadziei. Nawiązuje do wydarzeń Niedzieli Palmowej i wjazdu Jezusa do Jerozolimy, kiedy to witano Go gałązkami palmowymi. W polskich warunkach, gdzie naturalne palmy nie występują, zastępuje się je gałązkami rodzimych roślin – najczęściej wierzby, bukszpanu, a także suszonymi kwiatami i trawami. Szczególne miejsce w wielkanocnych kompozycjach zajmuje bukszpan. Jego wiecznie zielone liście symbolizują trwałość życia, nadzieję i odrodzenie. Jest to roślina, która od lat stanowi ważny element świątecznych dekoracji, dodając palmom charakterystycznej świeżości i głębokiego znaczenia.

Warsztaty były także okazją do ciekawych rozmów przyrodniczych, zwłaszcza z najmłodszymi uczestnikami. Dzieci z dużym zainteresowaniem przyglądały się tzw. „kotkom”, czyli kwiatostanom wierzby. Przy tej okazji dowiedziały się, że wierzba posiada zarówno kotki męskie, jak i żeńskie. Męskie mają intensywnie żółty kolor, związany z obecnością pyłku, natomiast żeńskie są bardziej zielonkawe lub białożółte. Wzbudziło to duże zainteresowanie i uświadomiło, jak wiele można odkryć poprzez bezpośredni kontakt z naturą.

Warsztaty okazały się nie tylko twórczym doświadczeniem, ale również wartościową lekcją tradycji i przyrody. Powstałe palmy są pięknym dowodem na to, że wspólne działania mogą łączyć pokolenia, inspirować i podtrzymywać to, co w kulturze najcenniejsze.

Autor:

Violetta Pinkowska

Violetta Pinkowska

Ogrodniczka i projektantka zieleni z doświadczeniem w prowadzeniu własnego centrum ogrodniczego. Dyplomowana hortiterapeutka, która łączy pasję do roślin z pracą z ludźmi, tworząc przestrzenie sprzyjające relaksowi i bliskości z naturą. Interesuje się projektowaniem ogrodów, podróżami, dobrą książką i długimi spacerami po lesie. Czerpie inspirację do działania z kontaktu z naturą, spotkań z ludźmi i codziennych drobnych radości, które czynią życie pełniejszym. _Staram się łączyć wiedzę o roślinach z troską o człowieka, pokazując, jak bliskość natury wspiera zdrowie psychiczne, kreatywność i wewnętrzny spokój. W swojej pracy stawiam na uważność, relacje i naturalny rytm przyrody – wierzę, że ogród to przestrzeń, która potrafi przywrócić harmonię, wzmocnić i zainspirować. Podczas zajęć hortiterapeutycznych prowadzę uczestników ku większej świadomości siebie, zachęcam do czerpania energii i odnajdywania radości z prostych czynności. Głęboko wierzę, że kontakt z naturą jest lekarstwem na codzienny pośpiech, a rośliny potrafią opowiadać historie, których warto posłuchać._

Więcej postów

„STOP, zanim zrozumiesz. O odzyskiwaniu steru w cieniu drzew”

„STOP, zanim zrozumiesz. O odzyskiwaniu steru w cieniu drzew”

„Poemat” o Lecie w Teatrze wygłoszony przez Barbarę Wójcik-Wiktorowicz podczas sesji naukowo-edukacyjnej „Sztuka, natura, rekreacja w przestrzeni publicznej” zorganizowanej 9 maja 2026 roku przez Polski Komitet Międzynarodowego Stowarzyszenia Wychowania przez Sztukę InSEA we współpracy z Uniwersytetem Łódzkim i Instytutem Malarstwa i Edukacji Artystycznej UKEN w Krakowie w Centrum Organizacji Wydarzeń Kulturalnych i Konferencji Uniwersytetu Łódzkiego.

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem  (13.05.2026)

„Małe początki – wielkie cuda” - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (13.05.2026)

Tym razem podczas zajęć hortiterapeutycznych dzieci poznawały świat ziół oraz ich zastosowanie w codziennym życiu, angażując przy tym wszystkie zmysły — dotyk, wzrok, węch, smak i słuch. Pierwsza część spotkania poświęcona była tworzeniu własnej soli lawendowo-rumiankowej do kąpieli. Druga część warsztatów to komponowanie własnych mieszanek herbacianych.

"Małe początki - wielkie cuda" - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (7.05.2026)

"Małe początki - wielkie cuda" - cykl warsztatów hortiterapeutycznych w Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem (7.05.2026)

Kolejne warsztaty z cyklu „Małe początki – wielkie cuda” były bardzo zielone i bardzo pachnące. Tematem była mięta. Przyniosłyśmy na zajęcia mnóstwo jej gatunków: pieprzową, marokańską, meksykańską, ananasową, truskawkową, gruszkową. Najpierw powoli i dokładnie obserwowaliśmy jak wyglądają różne odmiany tej niezwykle aromatycznej rośliny.